华文补课

呼…你们的应用文终于全部改完了，
发现大家对最简单的应用文仍不熟悉，
下周三就要统测了，为你们着急。

以下被列出的序号名单，请务必出席以下任何一天的补课。

201—4，6，8，11，13，12，21，30．

202—3，4，7，9，11，13，14，16，17，20，21，22，24，25，27，31，32，33

203—1，3，5，6，7，10，11，13，14，17，20，21，26，28，30，31


日期：17/8(星期一)
时间：2pm—3pm
地点：Ortus Room

日期：18/8(星期二)
时间：2pm—3pm
地点：Ortus Room

若以上两天都无法出席者，请告诉我理由，我再安排时间为你补课。

应用文复习 + 统测提醒

各位同学：
今年最后一篇的应用文练习，
请做最后的冲刺。
无论是私函或公函的格式，
切记要牢牢背起来，
不要轻易地失掉三分，
那是非常可惜的事。

内容部分，
还可复习大纲结构，
并回顾之前印给你们的范文。

几乎大家的作文部分不太理想，
所以就全靠明天的应用文练习了。

格式若拿不到满分的同学，
周四我只好请你们下午留下来“喝咖啡”了。

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下周三（19/8）下午2点到4点进行全级统一测验，
也是考作文和应用文两个部分。
记得要带字典或电子词典。

主席、小老师和同学们，
要记得在当天安排桌椅，
按照序号坐。

先给你们加油咯！

注：当天若要外出比赛或有第三语言，无法参与统测的同学，
请写下你的班级和姓名，并说明理由，将另安排时间补考。
若马来西亚奖学金同学有马来课，也请注明。
其他校内活动一律暂停。

恭喜华岗创作得奖者

今天中午开会时，
一位老师对着我咪咪笑，
仿佛告诉我有喜讯。
当时我并不知发生了什么事。
直到丹青老师给了我三份得奖作品和保证书，
并夸奖说我们班的得奖人数最多，
还附带说我们班人才济济，华文水平高。
我才恍然大悟，原来今年的华岗创作比赛，
我班三位同学脱颖而出，
恭喜伯恩、智信和冠雄。

当初我在评审参赛者的作品时，
发现今年低年级高手如云，竞争相当激烈。
心想这次派出的五位代表我的班级，
要入围是有相当的难度。
去年只有智信一人得到二等奖。
但今年在低年级中，我班就入选了三位。
至于其他二位落选，再接再厉哦。

伯恩的作文

今天讲完课文，同学很快速地做完成语练习，
虽然离下课的时间只剩几分钟，
但还是很想与大家分享伯恩的作文。

让伯恩朗读自己写的作文是再好不过了。
班上同学从一开始听，
就已发出怪声，那种嘻嘻笑的声音，
不时从四周传出，让人也忍不住想笑。

读到了“地理老师问的问题”，
那是文章的最高潮，
连我也控制不住猛然大笑起来，
笑得眼泪都飚出来了。

这已是我的第二回笑了，
第一回笑的时候是在改作文的那时候，
也是边改边笑，笑到不能自己，
因为我知道取绰号嘲笑别人是你们班上的次文化，
从文章的脉络看来，隐约可以知道主人公是谁。

很欣赏伯恩的文采并茂和敏捷思路，
在他的笔下，往往能将身边所发生的事情发挥的淋漓尽致，
正如之前的一篇有关“手指甲断的事”，
其实在记叙我在班上发生的糗趣事。
也是让我笑到飚出眼泪。

这一次站在俊荣被嘲笑的角度，
刻画出他那软弱的个性与无奈，以及同学对他耻辱。
虽然没有那么夸张，
但通过伯恩的描写，完全能让读者身历其境。
我在教作文时，也一直强调内容要有真实情感，
才能感动人，才能引起共鸣。

我想伯恩以后如果当医生，
也可以将医院的大小事写成书，
就像是台湾作家侯汶咏写的一系列医院的事，
也是非常的风趣好笑。
若不当医生的话，
也可以去当个记者或主播之类的工作，
保证你会红。：）


这次以“流泪”为主题的作文，
有些同学写的仍然是老掉牙的故事，
不是爸爸、妈妈去世、就是姑姑叔叔逝世，
连家里的小猫小狗去世也能让你流泪。
不是不能写这样的题材，而是你没经历过的事，
写出来就会让看的人觉得有点虚假。
但是，若真的亲身经历过生死离别的话，
也会让人读了想掉泪的。
这就是我所说的“真实情感”的表露。

记叙文就要有这种“叙事抒情”的功能。
就如你们现在正读的“近乡情更切”的课文一样，
从作者“毫无眷恋地要飞回自己的家乡”，
到朋友羡慕他归国的话“拨动了他的心弦”，
到“乘上飞往祖国的班机”的心情，
到怀念新加坡的美食和名胜，
到最后的“仿佛看到久别的家人在举目眺望”，
作者将他对国家和家的情感一步一步地推向高潮。
这就是这篇文章主要表达的“情感”。

同学在写记叙文时，千万要记得，
除了陈叙一件事外，
还是必须穿插一些心情或感情的描写，
这样，文章才会生动、感人。