短文创作趣事

那天是学生自学“短文创作”。
从学过的20句成语中，选用其中10句成语，串成一篇小故事。
下午到学校的IVLE网，看到个个创意十足，联想力丰富。
有武侠改编，有古代题材，有现代生活化的故事，精彩十足。

有些学生几乎能将十句成语发挥到淋漓尽致，让我想拍案叫绝。
有些学生照样能十句成语尽用，但却让我看到一头雾水。
有些学生是成语接上成语，独立成句。
如果问他要表达什么意思？
我想他一定回答：老师，你不是说一定要用十句成语吗？
还有更妙的是，有一、二位学生用电邮交给我，
让我还很感动地马上先改他的小故事，
但当我看到眼睛都快要掉下来，居然还找不出一句成语在故事中。
要命啊！那是什么情况？
难怪他不敢交到IVLE上，因为担心大家都看到他的“杰作”。

再说，学校系统所设的字体只有3号，小的必须要用放大镜来看。
我在网上改了几个小时，感觉汉字忽然挤成一团向我招手。
后悔自己没提前准备放大镜。
前阵子老妹配了一副老花眼镜，自己还沾沾自喜，
笑老妹未老先衰，这下因果报应来了，
觉得自己也有必要去检查一下眼睛了。
所以，当有一天在学校，你们看到我戴上“眼镜”，
请不要惊讶，因为这是拜你们所赐。

比较细心、贴心的学生，会自动地将字体放大。
甚至还有的学生会在成语底下划线，或用颜色标上。
这样的做法，让我觉得十分窝心。

目前好像还有一半的作业还没改，但现在实在没力气再去碰触，
想到好像那是一场噩梦。
我想下周二上课时，请那些学生放大后再说吧！
所以，对于哪些比较迟一点交短文的同学，
不是老师不愿意改，而是眼睛十分不情愿去看，
要怪就怪老师的眼睛吧！......-D